konstruktivisme

Hva er konstruktivisme:

Konstruktivisme er en kunstnerisk-politisk bevegelse som ble oppstått i Russland i begynnelsen av det tjuende århundre, som som prinsipp hadde ideen om kunst som en del av hverdagen, og eliminert "overlegenhetens sjel" det hadde tidligere.

Basert på kubisme og suprematisme, sammen med ideene til den sosialistiske revolusjonen, har Konstruktivisme til hensikt å bekjempe elitekunst, demokratisere kunst på en radikal måte for massene. Det anses av tilhengerne som en "sosial formator", med det formål å organisere og instruere folks liv, ikke bare dekorere.

Russiske konstruktivister betraktet kunst, spesielt maleri og skulptur, som produkter av konstruksjon av "nye virkeligheter", ikke som representasjoner av dem. I følge dette konseptet fungerte kunst som en revolusjonær mekanisme, en ide som hovedsakelig ble forankret av Vladimir Tatlin, en av de største representantene for russisk konstruktivisme.

Kino hadde også en svært viktig rolle innen den russiske konstruktivismens kunstnerisk-politiske diskusjon, i hvert fall for noen av de avantgarde intellektuelle i tiden. Sergei Eisenstein er et av de mest ikoniske filmenavnene i denne bevegelsen, og portrettert i hans tematiske filmer som var ekte og omtrentlige til den virkelige verden og bestemt for massene, som i filmene " The Battle- Potemkim " og " The Strike ", for eksempel.

Noen av de viktigste konstruktivistiske artister er: Naum Gabo, Sergein Eisenstein, Vladimir Tatlin, Alexandr Rodchenko, Ivan Leonidov, Konstantin Melnikov, blant andre.

Den russiske konstruktivistiske bevegelsen hadde sin tilbakegang under forfatterkongressen i 1934, da den ble erstattet av sosialistisk realisme, den eneste kunstformen som ble innlagt til Sovjetunionen under stalinismen.

Til og med etter slutten, fortsatte flere rester av russisk konstruktivisme for andre europeiske forkledninger, blant annet påvirkning av moderne design.

Se også: Betydning av moderne kunst.

Kjennetegn ved konstruktivistisk kunst

Generelt, blant de fremtredende egenskapene til russisk konstruktivisme, skiller seg følgende ut: bruk av geometriske elementer, primære farger, typografi og fotomontasje.

Blant andre kjennetegn som bidro til å forme den russiske konstruktivistiske stilen var dens tendens til design og arkitektur, søket etter og bruk av ingeniørteknikker i verkene, bruken av upubliserte materialer, blant annet som er relatert spesielt til arkitektonisk innovasjon.

Konstruktivisme i utdanning

I den filosofiske og pedagogiske konteksten består konstruktivisme av en teori om læring hvor den enkelte (som student) deltar aktivt i sin egen læring, gjennom epistemologiske erfaringer og konstante samspill med miljøet der han er satt inn.

Utviklet fra studier av den sveitsiske epistemologen Jean Piaget (tidlig på 1920-tallet) og undersøkelsen av den belarussiske litteraturprofessor Lev Vygotsky, foreslår denne teorien en større fleksibilitet i undervisning, slik at studenten kan lære av feil og korrekthet, stimulerer deres evner fra den konstante samspillet med verden rundt dem.

Konstruktivisme fremmer fortsatt bruk av selvvurdering og refleksjon i disipliner, og eliminerer den stive og standardiserte modellen av studentevalueringer.

Se også: betydningen av metodikk.