Typer av forskning

Det finnes ulike typer forskning som passer i henhold til ulike formål, mål og prosedyrer som forskeren ønsker å bruke som en vitenskapelig metode for studiet.

For å kunne kjenne den mest hensiktsmessige modellen må forskeren ta hensyn til formålet med arbeidet hans, tilnærmingen han ønsker å bruke, og andre egenskaper som samsvarer med hans studieobjekt.

Vitenskapelig forskning

Det omfatter alle typer forskning som er basert på vitenskapelige prosedyrer for å oppnå resultatene.

All forskning gjort i faglig omfang kan betraktes som vitenskapelig, og disse skal fortsatt kategoriseres i ulike metoder, i henhold til formålet, hensikten og strukturen som følger.

Vitenskapelig forskning Klassifikasjoner

Med hensyn til formålet, dvs. hvilken type bidrag studiet vil bringe til vitenskap, kan vitenskapelig forskning klassifiseres i: grunnforskning og anvendt forskning.

Fra undersøkelsens synspunkt i studien kan dette kategoriseres i: kvalitativ, kvantitativ eller kvalitativ kvantitativ forskning.

Den tredje måten å klassifisere en vitenskapelig forskning er gjennom målene, det vil si gjennom den typen kunnskapen forskeren ønsker å produsere: utforskende forskning, beskrivende forskning og forklarende forskning.

Endelig kan vitenskapelig forskning også klassifiseres i henhold til prosedyrene for innsamling av informasjon. Det er flere, de vanligste er:

  • bibliografisk forskning;
  • dokumentarforskning;
  • casestudie;
  • ex post facto forskning ;
  • feltforskning, blant annet.

Det legges vekt på at et søk kan ha mer enn én type prosedyre, slik at man tjener som et supplement til det andre.

Lær mer om Vitenskapelig forskning.

Grunnleggende søk

Det er en av de vanligste typene av forskning på fagområdet, særlig i kursutførelse (TCC).

Det er orientert til utdybing av en vitenskapelig kunnskap som allerede har blitt studert. Normalt søker forskeren som studerer for dette formålet å utfylle et eller annet aspekt av den tidligere utførte forskningen.

Dette er en type teoretisk forskning, som krever en bibliografisk gjennomgang og systematisk presentert ideer.

Grunnforskning kan fortsatt bli delt inn i rent og strategisk, avhengig av analysens fokus.

Rent grunnleggende søk

Det er en type forskning rettet utelukkende i den akademiske verden, uten noen intensjon om å forandre virkeligheten.

Den består av en helt teoretisk studie, hvor forfatteren ikke er bekymret for hvordan resultatene av hans forskning kan brukes senere.

Grunnleggende strategisk forskning

I motsetning til ren grunnforskning, har forskeren i strategisk betydning muligheten til å produsere nyttig kunnskap slik at den til slutt kan brukes i praktiske studier.

Forfatteren gir ikke løsninger på disse problemene, men anbefaler å bygge fremtidige studier som kan løse slike problemer, for eksempel.

Anvendt forskning

I motsetning til grunnforskning har den anvendte forskningen som mål å produsere kunnskap som effektivt kan brukes i virkeligheten, bidra til å forandre situasjon, fenomen eller system.

Anvendt forskning kan være et komplement eller utdybing på et emne som tidligere ble studert. Imidlertid er forslaget å presentere alternativer som bidrar til å forbedre eller forvandle for eksempel et bestemt aspekt av studiens gjenstand.

Kvantitativ forskning

Denne typen metodikk kjennetegnes ved å bruke statistiske teknikker og verktøy som hovedmiddel for å analysere dataene som er oppnådd i en forskning.

Forskeren samler inn informasjon som er kvantifiserbar og bruker den til programvare (eller andre tekniske verktøy) som analyserer dataene.

Forskeren er observatør og bør ikke undersøke de oppnådde tallene subjektivt. Funksjonen er begrenset til å presentere resultatene på en strukturert måte, ved hjelp av tabeller og grafer, for eksempel.

For å oppnå de nødvendige dataene i en kvantitativ undersøkelse bruker forskeren multiple choice spørreskjemaer eller andre alternativer som sikrer objektive og klare svar.

Denne typen forskning er svært vanlig i master- og doktorgradsstudier, spesielt innen eksakte vitenskaper.

Lær mer om kvantitativ forskning.

Kvalitativ forskning

I denne typen forskning er forskeren ansvarlig for analysen av oppsamlingen. Det er preget av tilskrivning av subjektive fortolkninger .

Statistiske teknikker og metoder dispenseres i denne modellen, siden forskeren fokuserer på mer komplekse og ikke-kvantifiserbare egenskaper, for eksempel atferd, uttrykk, følelser etc.

I dette tilfellet er midler for å skaffe dataene mindre stive og objektive. Spørreskjemaer, for eksempel, kan ha mellomrom for subjektive, fleksible og multi-tolkning svar.

Denne metoden er vanlig i Human Sciences kurs, spesielt under eksamen.

Lær mer om kvalitativ forskning.

Blandet forskning eller kvalitativ-kvantitativ forskning

Det er en blanding mellom egenskapene til kvalitativ og kvantitativ forskning.

I dette tilfellet kan studien deles i to deler. Den første består av innsamling av data og statistisk analyse av disse; og den andre i en subjektiv analyse av et gitt problem.

Beskrivende forskning

Denne typen forskning tilhører klassifiseringen som har som parameter hvilken type kunnskap forskeren ønsker å produsere.

Forskningen er beskrivende når målet er å avklare et emne som allerede er kjent, og beskriver alt om det. I dette tilfellet må forskeren gjøre en sterk teoretisk revisjon som involverer studiet, analysere og sammenligne informasjonen.

Endelig er det opp til forskeren å trekke sin konklusjon på de ulike analyserte variablene.

Beskrivende forskning er vanligvis svært vanlig i grunnkurs, spesielt i kurset.

Lær mer om beskrivende søk.

Forundersøkende forskning

Det utforskende forskningsforslaget er å identifisere noe, det vil si en mulig gjenstand for studier eller problematisering som kan bli gjenstand for fremtidig forskning.

Som regel tjener denne typen forskning til å bringe det vitenskapelige samfunn nærmere noe (fenomen, system, objekt, etc.) ukjent eller lite utforsket, samt alt som er relatert til det.

I motsetning til beskrivende forskning blir ikke emnet analysert i den eksplorative ikke systematisert. Dette betyr at den representerer mer innovativ og banebrytende forskning.

Forundersøkende forskning er nyttig når det ikke foreligger mye informasjon om studieobjektet, noe som gjør at forskeren blander så mange referanser som mulig med andre metoder, som intervjuer, dokumentarforskning etc.

Av denne grunn anses undersøkelsesforskningen å være ganske uttømmende og kompleks, fordi det krever en stor innsats fra forskerens side.

Lær mer om Exploratory Search.

Forklarende forskning

Dette er en mer kompleks type forskning, vanligvis "modning" av en tidligere beskrivende eller utforskende forskning. Av denne grunn er det vanligvis mer vanlig i doktorgradsoppgaver eller masteroppgaver.

Hovedformålet er å forklare og rasjonalisere studien. Søker etter å bygge en helt ny kunnskap . For dette er det nødvendig å bli med en stor mengde bibliografiske data og resultater oppnådd fra eksperimentell forskning, for eksempel.

Lær mer om de viktigste forskjellene mellom beskrivende, utforskende og forklarende forskning.

Bibliografisk søk

Med utgangspunkt i tekniske prosedyrer er bibliografisk forskning en av de vanligste. Det anses å være obligatorisk på nesten alle måter av vitenskapelig arbeid.

Den består av innsamling av informasjon fra tekster, bøker, artikler og annet vitenskapelig materiale. Disse dataene brukes i studien i form av sitater, som danner grunnlag for utviklingen av det forskerte emnet.

Det er en teoretisk metode som fokuserer på å analysere de ulike vinklene som det samme problemet kan ha, når man konsulterer forfattere med forskjellige synspunkter på samme emne.

Etterforskeren bør deretter sammenligne informasjonen som er samlet, og fra da av bygge sine observasjoner og konklusjoner.

Lær mer om Bibliografisk søk.

Dokumentarforskning

I likhet med bibliografisk forskning er dokumentarfilmen ikke begrenset til innsamling av vitenskapelig informasjon.

I dokumentarforskning kan ethvert dokument med informativt innhold som er nyttig for forskning, brukes som aviser, blader, kataloger, fotografier, minutter, etc.

Typisk er denne typen forskning brukt i forbindelse med bibliografisk forskning. Dermed skapes en sammenheng mellom den teoretiske diskursen og virkeligheten som presenteres i ikke-vitenskapelige dokumenter, for eksempel.

Case Study

I motsetning til dokumentar- og bibliografisk forskning er denne prosedyren empirisk. Dette betyr at det ikke bare er begrenset til innsamling av teoretisk informasjon, men også til observasjoner og erfaringer.

Den består av en dyp etterforskning på et bestemt aspekt av et bestemt tema (individ, fenomen, miljø osv.).

Resultatene som ble oppnådd med casestudien, bør ikke generaliseres. Det vil si, de kan ikke brukes til å representere alle individer, men bare de som ble undersøkt direkte.

Studiet av en bestemt markedsføringskampanje for et selskap kan være et eksempel. Etterforskeren skal samle inn informasjon gjennom spørreskjemaer, intervjuer etc. Deretter skal den gjøre en kvalitativ kritikk av dataene samlet, med sikte på å finne negative, positive aspekter og andre konsekvenser i faget.

Eksperimentell forskning

Det er også empirisk forskning. Det er vanlig i laboratorieforskning, hvor forskeren har kontroll over variablene og simulerer situasjoner som skal observeres og analyseres.

Normalt sammenligner forskeren ulike variabler med den hensikt å tegne en profil, refutere hypoteser eller godkjenne teorier.

Felt søk

I motsetning til laboratorieforskning går forskeren i det naturlige miljøet til studiet.

Forskeren slutter å ha full kontroll over variablene, og begrenser seg til å observere, identifisere og samle inn opplysninger om studiet i sin opprinnelige sammenheng med erfaring.

I fagene skal feltforskningen være et skritt etter den bibliografiske forskningen. Forskeren bør utarbeides med maksimal teoretisk informasjon om emnet som involverer studiet.

Lær mer om Field Search.

Tidligere forskning

Dette er en type forskning gjort etter forekomsten av noen av variablene / fenomenene. Hensikten er å forstå hvordan det faktum som skjedde tidligere, for eksempel, kunne endre en bestemt gruppe i nåtid og / eller fremtid.

I dette tilfellet har forskeren ingen kontroll over variabelen siden den allerede har skjedd.

Søkeundersøkelse

I denne typen forskning er utrederen begrenset til å verifisere adferd / samhandling av en bestemt gruppe. Bruk av spørreskjemaer er vanlig som et middel til å samle inn data.

I motsetning til casestudien søker undersøkelsesundersøkelsen å generalisere et resultat basert på svarene i undersøkelsen. Det består av en kvantitativ forskning, siden det ikke er detaljene i dataene, bare presentasjonen av de generelle aspektene.

Et typisk eksempel er søket etter intensjoner for å stemme før valget.

Aksjonsforskning forskning~~POS=HEADCOMP

Det er en type feltforskning hvor forskeren er direkte involvert i studiet. Med andre ord er det forskerens forstyrrelse for en forandring i miljøet.

For å gjøre dette må forskeren identifisere et problem (praktisk), lage en handlingsplan for å løse dette, og deretter analysere endringene som prosjektet har bragt til miljøet.

Deltakende forskning

I motsetning til handlingsforskning, trenger ikke forskeren å ha en plan for å forstyrre virkeligheten i miljøet.

Denne typen forskning er basert på maksimal integrasjon av deltakeren med det naturlige miljøet som omgir studiens gjenstand. Dermed er forskeren i stand til å absorbere bedre kunnskap mer komplekst og dypt på emnet undersøkt.

Les mer om meningen med Søk.