Teoretisk grunnlag

Hva er teoretisk jording:

Teoretisk bakgrunn eller teoretisk referanse er et av elementene i vitenskapelig forskning som består i revisjon av tekster, artikler, bøker og alt relevant materiale av området eller emnet som er studert.

Også kalt bibliografisk forskning består det av valg av lesninger som refererer til emnet adressert i studien og evnen til å tolke, diskutere og dialog med forfatterne av dette området, for å bedre forstå fenomenet som studeres.

Det teoretiske grunnlaget er også viktig fordi det tjener som veiledning for analyse og tolkning av dataene som er samlet inn for forskningen, da disse skal tolkes i lys av eksisterende teoretiske rammeverk.

Dette stadiet er viktig i vitenskapelig forskning og i ferdigstillingsarbeid. Hvis det er godt utført, kan det utgjøre troverdighet til forskning og plassere det i sammenheng med det vitenskapelige feltet. I denne forstand må man søke pålitelige kilder som tilbyr kvalitetsinformasjon for forskning .

Normalt er det teoretiske grunnlaget brukt i to viktige øyeblikk av forskningen: i forberedelsen av det opprinnelige prosjektet og i sin endelige skriving.

I det opprinnelige prosjektet har ideene en tendens til ikke å være veldig klart om målene for forskningen, og bare med fremdriften er det mulig å vurdere hva som er viktig å sette informasjon. I disse øyeblikkene er veilederrollen av fundamental betydning for å veilede studenten om hvilke forfattere og tekster som skal brukes (passende bibliografi).

Allerede i den endelige skrivingen er det teoretiske grunnlaget tatt som en sammenligning med de oppnådde resultatene, for å reflektere om faktisk studenten har klart å nå sine mål.

Lær mer om det teoretiske rammeverket.

Hvordan lage et teoretisk grunnlag?

Teoretisk grunnlag er et trinn der du må være forsiktig med å ikke begå feil som kan forringe kvaliteten på forskningen.

Derfor er det nødvendig med litt forsiktighet ved skriving av denne fasen som:

  • overholdelse av de tekniske standarder som brukes for vitenskapelig forskning (ABNT-standarder, for eksempel);
  • Den riktige ordlyden av denne typen lesing, så vel som dens referanse;
  • ikke å falle inn i feilen om å plagiere innholdet som fungerte som referanse for teoretisering av arbeidet;
  • Ikke begrenset til bruk av en eller to forfattere til å presentere de tidligere tilrettelagte tilnærmingene på konseptet som skal analyseres.

Se også betydningen på ABNT.

For å samle den teoretiske referansen, er det først og fremst nødvendig å identifisere nøkkelpunktene i arbeidet, det vil si hovedbegrepene som involverer gjenstand for analyse.

Deretter skal forskeren kartlegge en bane over historien om relevant forskning på det sentrale konseptet som er identifisert. Det neste trinnet er å velge de mest signifikante forfattere som har studert dette emnet og presentere sine forskjellige tilnærminger . Å gjøre en sammenligning mellom de ulike forfatterens verk er også viktig, da det bidrar til å berike det teoretiske fundamentet.

I sammendrag:

  1. Identifisere hovedbegrepene i arbeidet;
  2. Presentere en historie om de viktigste arbeidene som allerede er gjort på emnet;
  3. Identifiser de ulike forfatterens tilnærminger til konseptene.

Eksempel på teoretisk grunnlag

La oss anta at temaet for et kursopplæringsarbeid (TCC) handler om det kinematiske språket av modernistiske og postmodernistiske bevegelser, for eksempel.

For å utvikle det teoretiske fundamentet, i tillegg til å se på emnet, må forskeren definere problemet og målene for studien. Etter denne fasen vil du kunne identifisere de viktigste konseptene i arbeidet og begynne å utvikle historien om emnet.

I det citerte eksemplet kan vi anta at hovedtemaene er kino, modernisme og postmodernisme. Før du går videre med analysen, er det nødvendig å kontekstualisere og teoretisere disse konseptene . For å gjøre dette må forskeren lete etter innhold (bøker, artikler, filmer etc.) som omhandler disse fagene og skille mellom de forskjellige tilnærmingene som allerede er brukt av andre forfattere.

Den teoretiske referansen, som navnet antyder, tjener til å gi en referanse ut fra teorien om emnet som skal analyseres.

Se også betydningen av CBT.