Skoleadministrasjon

Hva er skoleledelse:

Skoleadministrasjon består av et system for intern skoleorganisasjon som involverer alle sektorer som er relatert til skolepraksis. På denne måten ønsker skoleleder å sikre en effektiv sosio-pedagogisk utvikling i utdanningsinstitusjonen.

Hver skole må utvikle sin skoleplan, basert på dagens retningslinjer for utdanning. Som et resultat av denne ledelsen forventes institusjonen å ha ekspertise i undervisningen; reduksjon av kriminalitet; forebygging av skolefrafall å bekjempe indiscipline; opprettholde motivasjonen til laget som utgjør skolen i tillegg til å holde foreldre og studenter engasjert i skoleprosjekter.

Ansvarlig for å handle i organisering av skoleledelse er skoleleder . Denne profesjonelle har oppdraget å utarbeide pedagogiske forslag til skolen der den opererer, basert på demokrati og samfunnsdeltakelse, og sikrer opprettholdelsen av undervisningskvaliteten.

I tillegg må skoleledelsessystemet verdsette utdanningenes prestasjoner med ansvar for å trene borgere som er kritiske over virkeligheten, som har mening og integritet. De skal også hjelpe unge mennesker til å utvikle sine ferdigheter og evner, enten det er naturlig eller lært over tid.

Se også betydningen av skole og skole inkludering.

Skoleadministrasjon består av fire hovedstolper:

• Pedagogisk ledelse: organisering, planlegging og administrasjon av utdanningsområdet;
• Administrativ ledelse: Organisering og administrasjon av institusjonen som en fysisk struktur, som for eksempel bygningen, utstyret, materialene som er nødvendige for arbeidet med klasser og prosjekter foreslått av pedagogisk ledelse mv.
• Finansiell styring: Den organiserer instituttets budsjett, er ansvarlig for ordnet fordeling av pengene for de ulike sektorene av skolen. Det tar seg av hele institusjonens finansielle del (kostnadsberegning, kontantstrøm, definisjon av budsjett, blant annet aktiviteter);
• Ledelse av menneskelige ressurser: Organisering av personell, det vil si for hele samfunnet som er en del av skolemiljøet (studenter, lærere, ansatte, ansvarlig og fellesskap generelt). Hovedmålet med human resources management er å sikre at alle opprettholder tilfredsstillelsen og dermed inntektene fra deres virksomhet. Rettigheter, plikter og oppgaver til alle personer som utgjør institusjonen, skal være basert på skolens regler.

I henhold til lov om retningslinjer og grunnlag for nasjonal utdanning (LDB) har skolens selvstendighet i organisasjonen av deres respektive ledelse til formål å møte de lokale og regionale særpregene til hvert sted.

Lær mer om betydningen av ledelsen.