seminar

Hva er Seminar:

Seminar er en tekstlig sjangre hvis samlet informasjon presenteres hovedsakelig gjennom muntlig språk.

Presentasjonen av informasjonen kan gjøres av en eller flere personer, som en slags leksjon på et tema som tidligere ble studert av kommunikatørene for en slik presentasjon.

På latin betyr ordet seminarium frø.

Det er som om gjennom et seminar, kunne høyttalere plante frøet av kunnskap i mottakerne av meldingen.

Hva er et seminar for?

Seminaret tjener til å formidle til andre, et bestemt fag (teknisk eller vitenskapelig) tidligere studert av hvem introduserer den.

Hovedmålet med seminaret er utbredelse av kunnskap, som vanligvis skjer ved formidling av ny informasjon om et gitt emne, modernisering av forsket data, konkurranse gjennom nye ideer og utstilling av oppdaterte data.

Hvordan lage et seminar

Det er en rekke faktorer som bør tas i betraktning i en seminarorganisasjon.

Sjekk ut de viktigste elementene nedenfor.

Tidligere studie av emnet

Den som er ansvarlig for å levere kommunikasjonen, må sørge for at han har grundig studert emnet han vil presentere for publikum.

Det er viktig å huske at et seminar, i motsetning til et foredrag, innebærer interaktivitet mellom kommunikatoren og målgruppen.

Gitt denne egenskapen er det helt naturlig for publikum å gripe inn med spørsmål og til og med spørsmål om mottatt informasjon.

Derfor må kommunikatoren være forberedt, ikke bare for å informere, men også å svare.

Publikumskarakteristikker

Den som er ansvarlig for å presentere informasjonen, skal samle inn viktig informasjon som karakteriserer målgruppen, for å definere den beste tilnærmingen til å vedta.

Noen viktige opplysninger for å samle er:

Aldersgruppe;
Forventninger om hva som skal behandles innenfor temaet;
Interesse i temaet;
Tidligere kunnskaper om emnet.

Om oss

Under forberedelsen av denne fasen, vet kommunikatoren allerede hvem hans seminar er ment og på den måten kan han bestemme den beste måten å nærme seg emnet på.

Seminarer er som regel gitt på et formelt språk.

Det er også viktig å sikre at kommunikasjon gjøres med god artikulasjon av talen og god tone.

Den klarhet og stemmehøyde som brukes i talen skal være tilstrekkelig til å nå alle menneskene som er tilstede på stedet.

Kommunikatoren bør også unngå overdreven ansiktsuttrykk og bevegelser. Fokus for kommunikasjon må alltid være informasjon og aldri kommunikatoren.

Ressurser brukt

Foruten det intellektuelle bidraget fra kommunikatoren selv, kan seminaret realiseres ved hjelp av noen materielle ressurser.

Se på noen eksempler på ressurser som brukes:

plakater;
brosjyrer;
Overhead projektor;
powerpoint;
Mikrofon.

Skrift for organisering av et seminar

Her er et eksempel på hvordan et seminar skal organiseres:

Før seminaret : Distribuere en synopsis om presentasjonen til alle deltakerne.

På seminarets dag : Kort introduksjon til emnet før deltakerne. I tilfelle det er flere enn en kommunikator, må en koordinator velges for å utføre denne funksjonen.

Presentasjon : Presentasjonen må initieres av kommunikatørene (ikke glemme betydningen av å fullføre et stadium av forklaring og et annet av refleksjonssyntese).

Generell diskusjon : Kommunikatoren (eller koordinator for gruppen, hvis det er flere enn en kommunikator) åpner diskusjonen for alle menneskene som er tilstede på stedet.

Endelig syntese : Etter den generelle diskusjonen skal en endelig syntese av presentasjonen presenteres.

Typer av seminarer

Sjekk ut de vanligste typer seminarer.

Skoleseminar

Skoleseminaret er en presentasjon av en eller flere studenter til egen klasse.

Vanligvis bestemmer læreren et emne som må studeres i detalj av hvem som er ansvarlig for å presentere informasjonen.

Det kan sies at skoleseminaret er en klasse gitt av elevene til sine klassekamerater.

Valg av tema presentasjon seminar er et alternativ som mange lærere bruker til å oppmuntre elevene til å utvikle sin forskning, tekstformulering og muntlig presentasjon ferdigheter.

Akademisk seminar

Akademiske seminarer blir vanligvis gitt til det akademiske samfunnet for å presentere og diskutere vitenskapelig informasjon .

I denne typen seminar undersøkes kapasiteten til forskning, systematisering av fakta, resonnement og konklusjon.

Som medlemmer av målgruppen er det vanligvis ikke bare studenter, men også høyskoleprofessorer.

Det er vanlig for deltakerne å studere emnet tidligere, slik at de kan gripe inn i diskusjonen på en sammenhengende måte og i samsvar med emnet adressert.